Pädagogische Arbeit

Berater*innen kennen solche Situationen: Sie wollen und sollen mit und für Menschen arbeiten, die sich (scheinbar) nicht verändern wollen.

Ziele: Die Teilnehmenden wissen, was die ICF ist und welche Bedeutung sie für das SGB IX hat. Das bio-psycho-soziale Modell der ICF wird als grundlegendes Verständnis von Behinderung verstanden.

Die Teilnehmenden kennen die Konzepte der Körperfunktionen und der Aktivitäten. Sie kennen die neun Lebensbereiche der Klassifikation der Aktivitäten.

Ziele: Die Teilnehmenden kennen das Konzept der Kontextfaktoren. Sie kennen die fünf Kapitel der Umweltfaktoren und können Förderfaktoren und Barrieren in der Umwelt identifizieren.

Ziele: Die Teilnehmenden kennen den Rahmen der Bedarfsermittlung im SGB IX und die rechtlichen Grundlagen.